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30 años de Escuela: Palabras de cierre de las Jornadas Aniversario "30 años de Escuela (1974-2004)". Escuela Freudiana de Buenos Aires. 1, 2, 3 y 4 de Julio de 2004.

Eva Lerner

(*) Jornadas Aniversario "30 años de Escuela (1974-2004)". Escuela Freudiana de Buenos Aires. 1, 2, 3 y 4 de Julio de 2004.

El 28 de junio se cumplieron 30años de Escuela , de trabajo sostenido en nuestra formación, en la transmisión y en los desarrollos del psicoanálisis.

Deseamos expresar nuestra inmensa gratitud a aquéllos que son y fueron nuestros maestros, nuestros analistas, nuestros analizantes y nuestros amigos.

Nuestra escuela tiene la gran responsabilidad de haber sido la primera escuela lacaniana no fundada por Lacan , que recoge los efectos de su enseñanza ahí donde su presencia no hizo pantalla.

Del acto de su fundación, fallido como todo acto y perdido en su origen no hay pureza a custodiar y su causa circula.

Esa causa no es otra que la que Lacan llamó la Causa Freudiana.

Solo hay el tiempo de los momentos a ser leídos en su historia.

De su fundación han nacido dos Escuelas, la Escuela Freudiana de Buenos Aires y la Escuela Freudiana de la Argentina

Compartimos durante estos años. con ellos y con otras instituciones lacanianas lazos de trabajo y amistad .

Fundamos la Reunión Lacanoamericana de Psicoanálisis y la Convergencia, Movimiento Lacaniano por el Psicoanálisis Freudiano.

Los protagonistas de esa fundación primera que aún continúan en la Escuela son Isidoro Vegh y Benjamín Domb.

A esa primera generación le ha tocado varias decisiones.

En principio la decisión de no ingresar a la IPA- única institución reconocida por aquellos tiempos para la formación de analistas -y fundar las instituciones lacanianas. Cuestionar los análisis y las supervisiones, establecer la traducción de los seminarios de Lacan .

Hace treinta años que incansablemente sostienen una enseñanza y sobre todo la transmisión de una nueva clínica que se desprende de la obra de Lacan , fundador de discursividad para las disciplinas de nuestra época más allá del psicoanálisis.

Han formado y analizado a generaciones de analistas pero le dieron a la EFBA una especificidad ya que no todos en la EFBA se formaron con ellos, no es una institución que se reúne sólo por transferencias sino que nos reúne la transferencia de trabajo.

De las primeras entradas quedamos en la EFBA Silvia Wainsztein, José Zuberman y Eva Lerner.

A nuestra generación se agregan otras tareas, algunas en continuidad con la anterior y otras inéditas.

Nos aguardó revisar las versiones, tarea a la que se dedica incansablemente Ricardo Rodríguez Ponte, interrogar las contradicciones, abandonar tal vez las forzosas articulaciones entre Freud y Lacan , dar cuenta de los análisis en la clínica del pase .

Más aún, llevar a cabo la lectura de los síntomas del lacanismo que nos precedió y de las complejas relaciones entre analista-maestro-lider

Quisiera mencionar también destacados miembros de nuestra Escuela que entraron en los primeros años y que se encuentran aún hoy en la Escuelas, ellos son Cristina Marrone, Silvia Amigo, Viviana Dreidemie, Alba Flesler, Analía Meghdessian de Nanclares, Sergio Staude, Osvaldo Couso, Carmen Meroni y Carlos Benbibre e Ilda Levin.

Participan como miembros a partir de un hito de 1984 llamado Refundación:

Haydée Heinrich, Rolando Karothy, Laura Dagostino, Elsa Coriat, Clara Cruglak, Adriana Wenger, Liliana Donzis , Daniel Paola y Elena Jabif entre otros.

Las generaciones siguientes. tendrán la ocasión de comenzar lo que aún no hicimos.

Este aniversario nos encuentra atravesando un tiempo de apuesta a la creación que no da lugar a la autocomplacencia y a la detención en el homenaje.

Sin el encandilamiento de los ideales y con la única expectativa de cada próxima reunión, compartimos el encuentro y el diálogo que sostiene nuestro deseo de analista en esta práctica imposible que es el psicoanálisis, implicándonos en sus problemas cruciales para su porvenir.